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ADS - ADHS - Hyperaktivität
Das Aufmerksamkeits-Defizit-Syndrom | Symptome | Ursachen | Entstehung
Hier erfahren sie mehr über ADS/ADHS (Das Aufmerksamkeits-Defizit-Syndrom) Sie finden hier wichtige Informationen zu den Symptomen, Ursachen und der Enstehung von ADS/ADHS Außerdem erfahren sie etwas über die besonderen Eigenschaften und Fähigkeiten von Betroffenen mit ADS/ADHS und lernen bekannte Personen kennen, die ebenfalls unter ADS/ADHS litten oder leiden.
Was ist ADS |ADHS | Hyperaktivität ? Und was muss ich wissen und es zu verstehen. ADS/ ADHS wir Ihnen hier verständlich erklärt!
Aufmerksamkeits-Defizit-Syndrom
Was ist ADS/ADHS ?
ADS - Aufmerksamkeits-Defizit-Syndrom - in anderen Ländern bekannt unter ADD (Attention-Deficit-Disorder )
ADHS - A ufmerksamkeits- D efizit- H yperaktivitäts- S yndrom
Andere, teilweise noch gebräuchliche Bezeichnungen sind Zappelphilipp-Syndrom, Psycho-Organisches Syndrom (POS) und Minimale Cerebrale Dysfunktion (MCD).
Allein diese Bergiffe können einem schon Angst einflößen und für Verwirrung sorgen. Aber was verbirgt sich eigentlich hinter ADS | ADHS | Hyperaktivität ??
Contents
Gemeint ist eine Gruppe von Symptomen, die es den Betroffenen mit ADS | ADHS | Hyperaktivität teilweise unmöglich machen, ihr eigenes Verhalten zu steuern und zu organisieren.
Es handelt sich hierbei um eine Stöhrung des Hirnstoffwechsels. Betroffen sind die Bereiche des Gehirns, die für Aufmerksamkeit, Ausführung und Planung, Konzentration und Wahrnehmung verantwortlich sind. (ADS/ADHS Ursachen)
Dadurch erklähren sich die drei Grundsäulen der Erkrankung:
Schwierigkeiten mit der Konzentration und der Daueraufmerksamkeit
- Hyperaktivität
- Impulsivität
Aufmerksamkeit
Betroffenen mit ADS/ADHS fällt es sehr schwer, die Aufmerksamkeit längere Zeit auf eine Sache zu richten. Die Gedanken schweifen immer wieder ab und verlassen den „Ort des Geschehens“. Der Betroffene wirkt „abwesend“ und „unerreichbar“ und verfällt zeitweise in „Tagträume“
Ausführung und Planung
Die Planung und Organisation von Tätigkeiten und Aufgaben stellt für Betroffene mit ADS/ADHS ein faßt unlösbares Problem da. Die Betroffenen mit ADS/ADHS haben kein Zeitgefühl und können nicht einschätzen, wie viel Zeit für eine Aufgabe benötigt wird. Es fällt schwer eine Strucktur zu finden und komplexe Aufgaben in kleinere Abschnitte zu unterteilen. Aufgaben werden oft erst zu spät begonnen und auf Grund des schlechten Zeitmanagements nicht rechzeitig erledigt. Oft werden begonnene Tätigkeiten nicht beendet und zwischendurch etwas „Neues“ angefangen.
Konzentration und Wahrnehmung
Betroffene mit ADS/ADHS haben eine andere Wahrnehmung als Nichtbetroffene. Sie empfinden ihre Umgebung auf eine ganz andere Art und Weise. Sie können die optischen und arkustischen Reize aus der Umgebung nicht filtern.
Alle Umweltgeräusche und optischen Wahrnehmungen „stürmen“ ungefiltert und in gleicher Stärke auf den Betroffenen ein. Dadurch ist man einer ständigen Reizüberflutung ausgesezt. Die Reize können nicht so schnell verarbeitet werden, wie sie „eintreffen“ Durch die ständige Reizüberflutung ist es sehr schwer, sich auf bestimmte Dinge zu konzentrieren, denn alle Reize sind gleich stark und können nicht getrennt werden. Dadurch werden auch Situationen als „bedrohlich“ empfunden, die für Nichtbetroffene völlig harmlos sind.
Impulsivität
Betroffene mit ADS/ADHS können ihr Verhalten nicht steuern. Sie reagieren sehr impullsiv. Denken und Handeln geschehen meist in einem Schritt. Es fehlt der „Zwischenschritt“, der bei Nichtbetroffenen dafür sorgt, das Handeln zuerst zu überdenken und sich die Konsequenzen des Handelns klahr zu machen. Der Betroffene hat keinen Einfluß auf diesen Mechanismus. Dem Betroffenen mit ADS/ADHS ist dieses Fehlverhalten durchaus bewußt und die Betroffenen leiden sehr darunter, daß sie keinen Einfluß darauf haben
Hyperaktivität
Als Hyperaktivität bezeichnet man ein auffällig „überaktives“ Vehalten, das von den Betroffenen mit ADS/ADHS nur schwer bis gar nicht kontroliert werden kann. Ursache dafür ist eine ständige, starke innere Unruhe, meist begleitet von der Unfähigkeit, sich zu entspannen. Diese Unruhe äußert sich oft durch eine große motorische Unruhe und starke „Überreaktionen“ in verschiedenen Situationen.
Die Betroffenen mit ADS/ADHS wirken unruhig, zappelig und haben einen starken Drang, ständig in Bewegung zu sein. Außerden haben viele ADS-ler ein schlechtes Körpergefühl und Schwierigkeiten mit der sensorischen Wahrnehmung. Sie haben meist eine erhöhte Schmerzgrenze und nehmen schwache sensorische Reize (...Berührungen..) nur sehr schwer bis gar nicht war.
Auf Grund dieser Wahrnehmungsstöhrung haben sie oft große Schwierigkeiten mit der Feinmotorik. Sie sprechen oft sehr laut und viel und können ihre Kraft schwer dosieren und einschätzen. Dadurch wirken sie auf andere oft grob und ungeschickt.
(zu ADS/ADHS Symptome)
Verschiedene ADS-Typen
Man unterscheidet zwischen 3 verschiedenen ADS -Typen:
den Träumer -Typ - große Probleme in den Bereichen Aufmerksamkeit und Konzentration, wenig Probleme mit der Hyperaktivität
den hyperaktiven Typ - große Probleme mit der Hyperaktivität, weniger Probleme mit der Aufmerksamkeit und der Konzentration
den Misch-Typ - große Probleme mit der Aufmerksamkeit, der Konzentration und der Hyperaktivität
Verbreitung von ADS/ADHS
Die Verbreitung von ADS/ADHS ist weit größer, als man denkt. - Und die Tendenz ist steigend. Man geht davon aus, das inzwischen 6-10 % der Kinder in Deutschland betroffen sind. In jeder Kindergartengruppe oder Schulklasse treffen wir mittlerweile mindestens 1-3 betroffene Kinder an und es werden immer mehr.
Bei den Erwachsenen sind etwa 3-5% der Bevölkerung betroffen. Denn etwa bei der Häfte der betroffenen Kinder besteht das „Störungsbild im Erwachsenenalter fort. - Jungen werden deutlich häufiger diagnostieziert als Mädchen. Das läßt sich dadurch erklähren, das bei Jungen häufiger die hyperaktive Variante auftritt und die Kinder dadurch deutlich mehr auffallen.
Bei Mädchen kommt häufiger die Träumer-Variante, ohne Hyperaktivität, vor. Deshalb werden die betroffenen Mädchen oft schlicht „übersehen“, weil sie nicht so deutlich auffallen.
Wie entsteht ADS/ADHS?
Über die genaue Entstehung von ADHS sind sich die Wissenschaftler noch nicht ganz einig. Es konnte aber in zwischen festgestellt werden welche Faktoren maßbeblich an der Entstehung von ADS/ADHS beteiligt sind.
Diese Faktoren sind:
- äußere Faktoren in der Entwicklungsgeschichte eines Kindes
- Vererbung und
- neurobiologische Störungen (Störungen im Hirnstoffwechsel)
Wie genau diese Faktoren zusammenhängen konnte bis her noch nicht eindeutig geklährt werden. (ADS/ ADHS Ursachen)
Trotz der vielen negativen Symptome und Verhaltensweisen, die man mit ADS/ADHS verbindet, sollte man nicht übersehen, das sich ADS-ler auch durch viele positive Eigenschaften und besondere Fähigkeiten auszeichnen. ( positive Eigenschaften ADS/ ADHS) von ADS/ ADHS
Lesen Sie bitte auch die Text bei wikipedia.
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Krankheit/ADS (last edited 2010-02-11 12:00:19 by DetlevLengsfeld)
